EdTech-розробникам хочуть відкрити прямий шлях до українських шкіл

В Україні необхідно сформувати зрозумілий і прозорий механізм, який дозволить освітнім технологіям швидше проходити шлях від створення до впровадження у школах. Для цього потрібно не лише спростити закупівлі, а й забезпечити тестування рішень, технічну інтеграцію та постійний діалог між державою, школами й розробниками.

Про це під час EDTECH UKRAINE FORUM 2026 заявила членкиня правління EdTech Ukraine Association та Associate Partner CIVITTA Катерина Северинюк.

«Нам потрібно створити зрозумілий шлях від розробника до класу. Інновації не повинні губитися між закупівлями, технічними вимогами та відсутністю можливості протестувати рішення у школах», – зазначила Северинюк.

За її словами, сьогодні багато перспективних продуктів не доходять до учнів саме через відсутність єдиної системи впровадження.

«Йдеться не лише про створення нових продуктів. Важливо зробити так, щоб вони могли швидко інтегруватися, пройти пілотування, мати зворотний зв'язок і масштабуватися», – зауважила Северинюк.

Чотири кроки для масштабування EdTech

Згідно з представленою дорожньою картою, екосистема має будуватися навколо чотирьох ключових напрямів:

• спрощення закупівель через практичні рекомендації та механізми попереднього оцінювання рішень;
• інтеграція до цифрової освітньої екосистеми («МРІ») з відкритими API, єдиними технічними вимогами та «пісочницею» для тестування;
• пілотування в закладах освіти з прозорими юридичними та безпековими правилами для шкіл;
• постійний діалог між державою, освітянами та розробниками через акселераційні програми й бізнес-коучинг.

Як зазначила Северинюк, міжнародний досвід демонструє ефективність саме такого підходу. Зокрема, у Сінгапурі працює прозора процедура інтеграції приватних рішень до державної системи, у Фінляндії – мережа шкіл для тестування EdTech-продуктів, а акселератори допомагають компаніям швидше масштабувати успішні рішення.