Підсумки двох років роботи CDTO Campus і плани на 2026: інтервʼю з топ-менеджерами проєкту

CDTO Campus – навчальний проєкт, який готує цифрових лідерів для диджиталізації українського державного врядування. У 2026 рік проєкт входить із новим керівництвом, оновленими програмами та розширенням факультету кібербезпеки – CISO Campus. Mind поспілкувався з Русланою Коренчук, CEO «Дія.Освіта», CDTO Campus, менеджеркою спільних проєктів Міністерства цифрової трансформації та Фонду Східна Європа, Інною Роман, операційною директоркою, і Галиною Пустовою, ексдиректоркою проєкту, про реальну потребу в CDTO в Україні, навички та знання випускників та важливі запуски 2026 року.

Історія запуску проєкту та два роки активної роботи

CDTO Campus був заснований наприкінці листопада 2023 року з ініціативи Першого віцепрем’єр-міністра – Міністра цифрової трансформації України Михайла Федорова, який зараз є Міністром Оборони України, і радниці віцепрем’єр-міністра з питань інновацій, цифровізації та глобальних партнерств Валерії Іонан за підтримки Фонду Східна Європа. Поява CDTO Campus стала відповіддю на системну потребу держави в генерації нових цифрових лідерів, які будуть здатні ініціювати й утілювати диджитал-проєкти в міністерствах, інших ЦОВВ, ОВА та громадах.

Михайло Федоров під час першої річниці CDTO Campus

Проєкт підтримують партнери: Visa Foundation, Федеральне міністерство економічного співробітництва та розвитку Німеччини (BMZ), Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH, Digitality GovTech Center of Excellence, а також Швейцарія – у межах програми EGAP, що виконується Фондом Східна Європа. Технологічний партнер – компанія Cisco.

Міжнародний ринок пропонує або програми із цифровізації для бізнесу, або класичне навчання для держслужбовців. Проте жодна з наявних іноземних програм не готує фахівців до ролі цифрового лідера державного рівня – міністра або урядовця, відповідального за цифрову трансформацію.

А отже, Україні важливо було, щоб навчальні програми враховували і національний контекст, і виклики, які виникають через війну. Тому з'явився CDTO Campus – проєкт, який тримає фокус на українській цифровій трансформації та активно залучає досвід іноземних партнерів. Така модель навчання вже показала результати: понад 1300 випускників, які працюють на місцях і створюють цифрові проєкти. А модель CDTO Campus цікавить міжнародних партнерів як формат, що можна масштабувати та імплементувати в інших країнах. 

Освітня модель і перші результати

Першою програмою CDTO Campus стала «Цифрова трансформація в публічному врядуванні», яка стартувала на початку 2024 року. Навчання першої когорти з 35 студентів тривало 9 місяців, наступні ітерації програми суттєво скоротили й оптимізували. Проте з першого ж набору українська GovTech-спільнота продемонструвала значний інтерес до навчання, попри відсутність формальних освітніх кредитів.

Навчання на програмі «Цифрова трансформація у публічному врядуванні для громад». Лектор – Максим Столярчук, CDTO Київської ОВА

Значна частина випускників першої когорти були вже чинними CDTO та згодом долучилася до викладання й роботи Advisory Board, сформувавши основу активної професійної спільноти навколо проєкту. Зараз вона значно розширилася. 

«Головне завдання CDTO – сформувати та мотивувати команду, зробити так, щоб процес працював, іноді – знайти кошти, щоб усе працювало, залучити партнерів, забезпечити висвітлення. Це набагато складніша роль, аніж технічний лід», – пояснює ексдиректорка Галина Пустова.

Ці інвестиції часу та зусиль, яких доклали перші слухачі, підтвердили, що ідея проєкту – важлива й затребувана. Викладачами CDTO Campus, а зараз їх уже понад 100, є спеціалісти-практики, які оцифровують реєстри, відповідають за кібербезпеку держави, створюють команди й комунікують так яскраво, як це вміє команда Мінцифри.

Наразі CDTO Campus готується до запуску четвертого набору програми «Цифрова трансформація в публічному врядуванні» – реєстрація на офіційному сайті проєкту.

Протягом двох років роботи CDTO Campus масштабувався до платформи приблизно із 40 освітніми програмами. Частина з них – кастомні, створені академічною командою проєкту, інша частина – партнерські, розробленими спільно з Google, Microsoft, AWS, Cisco, Monarch, Mandiant та іншими партнерами.

«Коли розумієш, з ким розмовляєш і які виклики стоять перед цими людьми, стає значно легше адаптувати навчальний матеріал», – додає Галина Пустова.

Наприкінці 2024 року навчальні програми структурували в чотири факультети: GovTech, AI, факультет кібербезпеки та Дія факультет. Три факультети готували нових фахівців для публічного сектору, а Дія факультет орієнтований на підвищення кваліфікації команд, які працюють в екосистемі Міністерства цифрової трансформації.

Галина Пустова наголошує, що CDTO Campus від початку робив ставку не просто на навчання, а на практичну реалізацію знань: «Ми навчаємо фахівців бути конкурентними, оскільки мета Україна – бути серед лідерів цифровізації у світі».

У 2025 році третя когорта програми «Цифрова трансформація у публічному врядуванні» мала випускні проєкти. Це означає, що студенти отримали реальні завдання від ЦОВВ, працювали в командах і розробляли рішення та захищали їх під час Demo Day. У межах програми студенти розробили проєкти для Мінцифри, Міністерства юстиції, Міністерства розвитку громад та територій, Міністерства у справах ветеранів і Державного агентства відновлення та розвитку інфраструктури. Проєкти студентів стали основою для реформ і нових інструментів у міністерствах. 

Скільки спеціалістів було підготовлено за два роки роботи

Коли стартував CDTO Campus, то йшлося про 1500 випускників, яких має підготувати проєкт, щоб забезпечити цифровими лідерами Україну. Проте згодом стало зрозуміло, що ця цифра має значно зрости, адже в Україні є понад 1200 громад, у кожній з яких має бути цифровий лідер. У міністерствах, інших ЦОВВ та ОВА також є потреба у фахівцях – CDTO та їхніх командах. 

Також потрібен кадровий резерв – це спеціалісти, які будуть готові зайняти посаду чи долучитися до цифрових команд. А результати випускників доводять, що держслужбовцям важливо регулярно проходити навчання, щоб тримати руку на пульсі змін у сфері ШІ, GovTech і менеджменту.

Студенти під час навчання

Важливо розділяти CDTO і цифрових лідерів громад. У них різні обовʼязки та потреби, тому команда CDTO Campus розробила програму «Цифрова трансформація у публічному врядуванні для громад». Найважливіша відмінність програми – вона розроблена під потреби громад і враховує їхні запити, зокрема прифронтових та окупованих територій. 

Талліннський механізм і CISO Campus 

Окрему увагу в межах факультетської моделі приділяють кібербезпеці – зокрема завдяки Талліннському механізму та запуску CISO Campus.

Талліннський механізм (ТМ) – це міжнародна ініціатива, спрямована на підтримку кібербезпеки України, зміцнення кіберзахисту та кіберстійкості, а також розвиток цивільного кіберпотенціалу шляхом системної координації міжнародної допомоги.

До ініціативи долучилися 13 країн: Велика Британія, Данія, Естонія, Італія, Канада, Нідерланди, Німеччина, Норвегія, Польща, США, Франція, Швеція та Фінляндія.

Кеталін Петраску – лектор програм Expertise France у рамках Талліннського механізму

CDTO Campus у співпраці з партнерами реалізує освітні програми в межах Талліннського механізму як продовження міжнародної співпраці для зміцнення спроможності державних органів у сфері кібербезпеки. Зокрема з Expertise France та Monarch. Ці програми розраховані на підвищення рівня кіберзахисту, OSINT і попередження атак у державних установах. 

CISO Campus – логічний крок масштабування факультету кібербезпеки CDTO Campus, пояснює директорка Руслана Коренчук. Він зʼвився за ініціативи Держспецзвʼязку та Мінцифри. Профільна операційна команда проєкту вже сформована, наразі вона розробляє перші програми для підготовки CISO (Chief Information Security Officer).

Руслана Коренчук – СЕО CDTO Campus, «Дія.Освіта», менеджерка спільних проєктів Фонду Східна Європа та Міністерства цифрової трансформації

Руслана Коренчук пояснює, що кількість CISO має бути не менша за кількість CDTO. У 2025 році Верховна Рада ввела посаду CISO в усіх державних установах, а Кабінет Міністрів України ухвалив постанову «Порядок призначення керівника з кіберзахисту на посаду в органі державної влади». Документ чітко визначає повноваження та встановлює незалежність керівника з кіберзахисту. У документі також зазначено, що посаду CISO не можна поєднувати з посадою CDTO.

«Модель CDTO Campus показала, як системна освіта, якісна методологія та професійна спільнота можуть прискорити інтеграцію CDTO в державне управління, – резюмує Руслана Коренчук, – тому цей досвід ми вирішили взяти за основу створення CISO Campus. Завдяки напрацьованим алгоритмам процес підготовки та подальшої інтеграції CISO в систему публічного врядування буде максимально ефективним й оперативним».

Обовʼязки CISO поєднують у собі запуск проєктів й оцінки ризиків, моніторинг потенційних загроз та їхнє попередження. Керівник із кіберзахисту відповідає за безпеку всієї цифрової екосистеми установи. Також CISO навчає свою команду, координує взаємодію з іншими державними структурами, CERT-UA, бізнесом і партнерами. 

Плани розвитку, управлінські виклики та нові напрями

Після двох років активного зростання CDTO Campus зосереджується не лише на масштабуванні, а й на стабільності якості, управлінських процесах і довгостроковому розвитку. За словами директорки CDTO Campus Руслани Коренчук, найважливішим на цьому етапі є запуск нових програм та напрямів і паралельно – здатність утримувати стандарти та системність у роботі.

«Не так складно створити новий продукт, як потім дотримуватися стандартів якості й ефективно його прокомунікувати користувачу», – зазначає Руслана Коренчук.

CDTO Campus орієнтований насамперед на державний сектор. Навчання для держслужбовців залишається безоплатним завдяки підтримці міжнародних партнерів, які інвестують у розвиток людського капіталу в державі.

Валерія Іонан під час другої річниці CDTO Campus

Партнерська система CDTO Campus налічує понад 20 організацій і продовжує розвиватися. Партнери долучаються до різних напрямів – від підтримки прифронтових громад до програм для ЦОВВ. CDTO Campus працює з ними у форматі, який дозволяє запускати нові ініціативи та поглиблювати вже наявні напрями.

Водночас CDTO Campus планує розширити кількість факультетів і масштабувати свою діяльність, щоб залучити якомога більшу кількість службовців, яким важливо пройти навчання й отримати компетенції в галузях ШІ, GovTech, лідерства та побудові міцних команд. 

Компетенції CDTO і технології, за якими приходять цифрові лідери

Під час проходження навчання студент «прокачує» свої навички та здобуває нові знання, пояснила Руслана Коренчук. По-перше, лідерські якості і здатність формувати команду. По-друге, навички комунікації. По-третє, вміння фандрейзингу та розуміння власної відповідальності за проєкт. По-четверте, знання законодавчої бази, вміння працювати з нормативно-правовими актами та розуміння, що і як хочеться змінити. Далі – великий обсяг знань про інновації, технічні можливості, доступні технології та найкращі практики в Україні та світі. 

Тож йдеться про всебічний розвиток цього спеціаліста, особливо, якщо цей спеціаліст – для центральних органів влади. Якщо йдеться про громади, CDTO Campus відштовхується від Індексу цифровізації громад, який висуває цілу низку вимог до місцевої влади.

Претендуючи на ту чи іншу посаду CDTO в громаді, області чи центральному органі виконавчої влади, претендент має відповідати чітким критеріям, серед яких є цифрові навички.

«З іншого боку, ми в CDTO Campus маємо різні програми для CDTO різних рівнів – від громади, до ОВА та ЦОВВ. Адже перелік завдань, з якими стикатиметься спеціаліст, будуть різними залежно від його місця перебування та посади», – пояснює директорка. 

Десь це навички презентації, десь це фандрейзинг, десь – побудова команди, а десь – менеджмент з одночасним веденням різних треків.

Інна Роман – СОО CDTO Campus

Інна Роман, операційна директорка CDTO Campus, на запитання, за якими технологіями найчастіше приходять студенти, виділяє ШІ-агентів.

За її словами, на старті програм лектори CDTO Campus пропонують учасникам оцінити рівень готовності команд і самих інституцій до роботи із ШІ. Йдеться про покроковий аналіз: кількість залучених людей, рівень їхніх цифрових і комп’ютерних навичок, внутрішні процеси, бюджетні можливості й організаційну зрілість. Уже під час перших двох годин спільного розбору стає зрозуміло, що в багатьох випадках перед впровадженням складних інструментів необхідно закласти базове розуміння самої технології.

«Спочатку треба пояснити команді технологію штучного інтелекту, а вже потім впроваджувати в її роботу ШІ-агентів», – наголошує Інна Роман.

Учасники, які приходять із власними ідеями, можуть дізнатися, чи вже існує подібний досвід, хто намагався реалізувати схожі рішення раніше та з якими труднощами стикався. У результаті навчання дає конкретні практичні інструменти або чітке розуміння алгоритму дій. 

Також Інна Роман зазначає, що в громадах цифровізація майже завжди починається з базових сервісів для мешканців. Йдеться про створення електронних черг до дитячих садків, шкіл і медичних закладів – рішень, які безпосередньо впливають на щоденний комфорт людей і є логічним першим кроком цифрових лідерів на місцях. Наступним рівнем стають інструменти електронної демократії: петиції, прозорий контроль роботи депутатів, онлайн-трансляції сесій і процесів ухвалення рішень.

Лекція на програмі «Цифрова трансформація у публічному врядуванні», третя когорта

Окремим перспективним напрямом роботи CDTO Campus стає сфера HR у державному секторі. Команда працює над рішенням для роботодавців – HR-фахівців міністерств і державних агенцій. Ідея виникла у відповідь на запити самих інституцій, які почали звертатися до команди в пошуках фахівців рівня CDTO. 

Міжнародна діяльність CDTO Campus

Україна зробила значний стрибок у сфері цифрових послуг. Зокрема посіла 5-те місце в Online Service Index за версією ООН у 2024 році. У 2018 році Україна була на 102-му місці, а в 2024 – на 5-му. 

Окрім цього, у 2025 році Україна піднялася на 14 сходинок у світовому рейтингу із ШІ – Government AI Readiness Index 2025, та посіла 40-ве місце зі 195 країн світу. Тим часом Міністерство цифрової трансформації разом із технічним партнером «Київстар» створюють національну LLM (велику мовну модель). Першу версію моделі Мінцифра планує запустити в бета-тестування вже цього, 2026-го, року.

Відкрита АМА-сесія з двома екс-СІО уряду Естонії Луукасом Ільвесом і Сіімом Сіккутом

 «Інтерес до цифровізації в Україні високий, адже ми впевнено рухаємося до лідерства в цій сфері. Мінцифра не просто імплементує, а створює. Тому інтерес до моделі CDTO Campus також стабільно високий», – каже Руслана Коренчук. 

На міжнародній платформі Apolitical вийшло п’ять кейсів про український досвід цифровізації, зокрема про модель і методологію CDTO Campus. Разом з урядами інших країн команда проєкту розробляє нові навчальні програми – деякі з них на іноземну аудиторію, але з експертизою України. 

Про них команда CDTO Campus обіцяє розповісти невдовзі.

Фото надані командою CDTO Campus