Освітнє середовище України жваво обговорює проєкт Державного стандарту профільної середньої освіти – зміни, запропоновані для навчальної програми в 10–12 класах. Що ж таке профільна освіта загалом, як її реалізовано в освітніх системах інших країні та як вплине така реформа на програму НУШ, пояснила Mind директорка Міжнародного ліцею STUDY Academy High School від освітньої компанії Study.ua Лариса Музичук.
Читайте також: Школа для дорослих: коли потрібна реформа в освіті
«Свобода – важлива цінність для освіти. А індивідуальні освітні траєкторії для учнів – це можливість якнайкраще її реалізувати. По-перше, це допоможе школярам навчитися ухвалювати рішення, які спираються на власні інтереси та потреби. По-друге, старша профільна школа з вибором власного освітнього шляху надаватиме можливість учням заглибитися в певну галузь знань і краще підготуватися до подальшого здобуття професії», – наголошує міністр освіти і науки України, Оксен Лісовий.
У міністерстві зазначають, що пілотний проєкт стандарту й проєкту профільної освіти в Україні буде впроваджено в окремих навчальних закладах, починаючи з 2025 року. А згодом, за два роки, із 2027 року школярі почнуть здобувати середню освіту вже за новими програмами.
Цей час потрібен, щоб врахувати всі нюанси та внести корективи, спираючись на безпосередній досвід у класах. Сподіваюся, що до масового впровадження в освітню систему цей стандарт набуде тієї форми, що найліпше підійде саме для наших реалій.
Нагадаю, що у 2030 році відбудеться перший випуск 12-го класу в українських школах.
Учні, які 2018 року пішли до першого класу, завершать навчання у 2030-му. Зважаючи на тривалість середньої освіти, питання її реформування та інтеграції міжнародного досвіду – дійсно важливе. Ми маємо забезпечити випускників навичками та сформувати спосіб мислення, що відповідає сучасному світові. Профільна освіта в цьому плані – оптимальне рішення.
Читайте також: Онлайн-навчання для підприємців: школи, програми, вартість
Пропоную почати з розуміння нової структури класів. Отже, починаючи з 2027 року, звична нам середня освіта матиме такий поділ за рівнями.
Суттєвою зміною в системі освіти стає те, що всі три рівні відтепер матимуть окремі приміщення. А конкретно – відбудеться розподіл шкіл за рівнями. Поєднувати початкову, базову та старшу профільну школу зможуть, певно, лише приватні школи.
Наступною відмінністю такої освіти є зміна фокуса у старших класах із багатопрофільного навчання на вузьку спеціалізацію.
Профільна старша школа набуває нової мети – не лише сформувати знання, а й допомогти учням самостійно обрати напрям подальшої освіти. Для якісної профорієнтації передбачені спеціальні тести та співбесіди.
Таким чином старшокласники зможуть самі формувати «освітню траєкторію».
Нова можливість для них – обирати профіль і частково – предмети для вивчення. Загалом передбачено 9 освітніх галузей:
Читайте також: Державна підсумкова атестація повернеться. Але не в цьому навчальному році та не для всіх
Уже понад 20 років компанія STUDY.UA співпрацює з багатьма університетами США, Європи, Канади, Великої Британії. За цей час ми мали нагоду ознайомитися з усіма тонкощами освітніх систем світу. Ми бачимо, як профільна освіта впроваджена в різних країнах, які її особливості й переваги.
Впровадження профільної освіти у старших класах – це важливий крок уперед. Він наближає українських школярів до світових стандартів освіти, дає поштовх до формування успішної стратегії життя, самовизначення ще в школі.
Ключові переваги такої реформи в НУШ:
Наразі в Україні заплановано впровадження стандарту профільної освіти з 2025 року лише в тестовому режимі, однак деякі приватні школи інтегрують такий формат уже сьогодні.
Наприклад, ми здійснили поділ старших класів за трьома напрямами майбутньої освіти. У кожному з них учні навчаються за обраними предметами в поглибленому режимі, запускають власні проєкти та навіть мають проходити до 20 годин практики – волонтерської діяльності за фахом – до випуску з ліцею.
Тобто школярі не просто краще пізнають теорію і виконують певні завдання, а й повністю занурюються в омріяний фах. Я вважаю, що надзвичайно важливо дати змогу спробувати на практиці спеціальність, зіставити її реальне втілення з уявленнями і лише тоді ухвалити зважене рішення.
Підсумовуючи, варто зазначити, що переваги запровадження профільної освіти у старших класах переважають виклики, які із цим пов'язані. Такий підхід насамперед втілює головну мету – навчити вчитися. А з цим вмінням школярі зможуть самостійно й упевнено крокувати далі по життю, долаючи будь-які перешкоди.